Future City Lab: Pantanais de Nova York

Dependendo do nível da série, os alunos devem ser capazes de identificar uma série de riscos e benefícios, desde os mais simples - como risco de inundações, furacões e tsunamis - até os mais complicados, como o acesso às rotas de comércio de água. 

Revise os dados no site de Clima da NASA. Comece com o gráfico na guia "Evidence" ("Climate Change: How We Know?", https://climate.nasa.gov/evidence/) e analise com os alunos por que o aumento das temperaturas globais contribui para o aumento do nível do mar. (Resposta: o derretimento das camadas de gelo dos pólos da Terra contribui para grandes níveis de elevação do nível do mar, e a água mais quente se expande e ocupa mais espaço.) 

Clique na visualização de dados do nível do mar em https://climate.nasa.gov/vital-signs/sea-level/ para confirmar que todas as medições históricas e atuais mostram uma clara tendência ascendente. 

Próximo comentário Mapa da Zona de Risco de Surging Seas da Climate Central para a Cidade de Nova York: https://ss2.climatecentral.org/#12/40.7298/-74.0070?show=satellite&projections=0-RCP85-SLR&level=5&unit=feet&pois=hide 

perguntar: Como pode ser o aumento do nível do mar? Use o controle deslizante no lado esquerdo da tela para visualizar o aumento do nível do mar na área de Nova York. 

Para referência, as projeções de consenso têm um aumento provável do nível do mar de três a seis pés até 2100 se as atuais taxas de emissões de carbono continuarem. (As projeções eram de um a três pés há apenas um ano ou mais; os cientistas ajustaram seus modelos para acomodar o derretimento acelerado do gelo na Antártica e na Groenlândia.)  

Explique aos alunos que existem muitas estratégias para combater o aumento do nível do mar, mas algumas das mais atraentes são aquelas que conseguem atingir vários objetivos desejáveis ​​ao mesmo tempo. Hoje, o grupo aprenderá sobre o valor das zonas úmidas e as considerará como um meio potencial de mitigar o aumento do mar. 

perguntar: O que é um pantanal? Faça um gráfico das respostas no quadro. 

Peça aos alunos que leiam a Planilha de Informações sobre as zonas úmidas e responda a algumas perguntas no final para verificar se estão entendendo. 

Termine com a revisão da Associação Regional de Planejamento mapa interativo do pantanal em fuga (clique para ver o mapa interativo completo e teste antes da apresentação). 

Peça aos alunos que se dividam em grupos. Cada grupo lerá uma das três leituras sobre zonas úmidas da EPA. Os alunos devem fazer anotações sobre informações importantes. Depois de terminar de ler e fazer anotações, eles podem discutir o que aprenderam com outras pessoas do grupo. 

Observe que esses relatórios não são recentes, mas representam visões gerais sólidas dos principais benefícios que as zonas úmidas possuem. Os alunos devem ser avisados ​​para não confiarem em links da web para obter mais informações, mas sim direcioná-los para o site principal de zonas úmidas da EPA: https://www.epa.gov/wetlands. Desafie os alunos a pensar se há novos desenvolvimentos ou ameaças que possam contribuir para a discussão maior. (Zika, por exemplo, em vez do vírus do Nilo Ocidental). 

Reorganize os alunos de modo que os grupos sejam compostos por alunos que leem os três artigos. Peça aos alunos que compartilhem o que aprenderam com o artigo. Peça aos alunos que prestem atenção a quais ideias se repetem em cada um dos artigos e quais parecem ser os temas centrais. 

Peça aos alunos que escrevam uma análise sobre se as áreas úmidas devem ser preservadas e / ou restauradas. Eles devem citar informações relevantes que ajudarão a apoiar suas idéias. 

Antes do final da lição, pergunte aos alunos o que eles acham que pode ser feito para apoiar as áreas úmidas. As respostas podem abranger temas como evitar poluição, dragagem e desenvolvimento para restaurar proativamente os habitats das zonas úmidas e envolver-se politicamente. Os alunos também devem estar cientes da necessidade de usar e descartar adequadamente produtos químicos e pesticidas e comprar detergentes com baixo teor de fosfato em casa.