Port City: Construindo o Canal Erie

Uma próspera Nova York

Estudos sociais

Palavras-chave: Canal, Fechaduras, Prosperidade, Celeiro, Empório, DeWitt Clinton, Cadwallader Colden
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Objetivos

Os alunos aprenderão sobre como o canal foi construído e mudaram o papel de Nova York no comércio.

Os alunos examinarão os documentos principais de perto e procurarão evidências contextuais.

Pergunta essencial

Como o Canal Erie mudou os negócios portuários e comerciais de Nova York? 

Standards

NORMAS COMUNS DE APRENDIZAGEM DO NÚCLEO:

CCLS-ELA-LITERAC-RI 2.3

Descreva a conexão entre uma série de eventos históricos.

CCLS-ELA-LITERACIA-RI 11-12.7

Integre e avalie várias fontes de informação para resolver uma questão.

CCLS- ELA-LEITURA-RH- 2

Determinar as idéias centrais da informação por uma fonte primária ou secundária; forneça um resumo preciso que deixe clara a relação entre as principais idéias.

    Procedimentos

  1. VISÃO GERAL
  2. Para uma visão cronológica básica do canal, peça aos alunos que analisem: www.eriecanal.org/chron.html

    Perguntas baseadas em documentos: 

    Quando foi concebida a ideia do Canal Erie? Entre quais duas vias navegáveis? Por quem?

    Quando surgiu a idéia de se conectar ao rio Hudson?

    Quando o canal abriu oficialmente?

    Usando as informações contidas neste documento sobre as milhas e a largura do canal, quanto dinheiro o estado de NY coletou em impostos?

  3. OLHE
  4. Considere a imagem e seu título, Casamento dos Grandes Lagos e do Mar

    Por que Clinton está despejando água no canal? O que está acontecendo? Quem está presente? Por que as pessoas assistem a essa ação?

    Por que lembranças são entregues para este evento? Você pode pensar em um exemplo de outro evento no qual você pode receber um pequeno objeto para comemorá-lo?

  5. OUÇA
  6. Ouça a música juntos e distribua o folha de letras.

    Canção Erie Canal “Low Bridge”

    Sobre o que é essa música? Por que é chamado de "ponte baixa"? Como o canal mudou o transporte de mercadorias? (O que você acha que vai mais rápido, uma mula ou uma barcaça?)

  7. ESCREVA
  8. Usando as evidências coletadas nos documentos, peça aos alunos que respondam à seguinte pergunta: Como a criação, construção e conclusão do Canal Erie mudou a economia e o papel de Nova York como porto?