Poesia como Pedagogia: Jazz e Poesia: Vanguardas da Resistência

Junte-se a nós para uma experiência imersiva explorando o poder da poesia para nos conectar com a história e com nós mesmos. 

Voltado para educadores e aberto a todos, os participantes deste workshop aprenderão formas de ensinar poesia como forma de se relacionar com a história do Movimento dos Direitos Civis em Nova York. Também exploraremos as conexões entre as tradições artísticas do jazz e da poesia, intimamente relacionadas na história ativista de Nova York. Os participantes terão a oportunidade de criar seus próprios poemas curtos e receberão ferramentas de pedagogia da poesia para usar em sala de aula. 

Este workshop focará na importância das tradições do jazz para a poesia e a política de Nova York, explorando a inter-relação entre a música de resistência e a poesia. Vamos nos envolver com as canções de protesto de Billie Holiday enquanto lemos o poema do poeta da Escola de Nova York Frank O'Hara dedicado à sua memória, “The Day Lady Died” (1959). Passaremos então à obra de Amiri Baraka, fundador do Movimento das Artes Negras, focando tanto na sua escrita sobre o Harlem, no seu poema “Return of the Native” (1969), como nas suas colaborações com músicos de jazz na página e em desempenho. Ao longo de sua vida, Baraka trabalhou incansavelmente para criar redes artísticas alternativas às da cultura dominante centrada no branco. A sua visão da vanguarda como um projecto revolucionário continua a ser importante e duradoura.

Possíveis conexões curriculares: 

• O papel da arte no movimento dos direitos civis
• Herança da Renascença do Harlem
• Movimento das Artes Negras
• Habilidades de redação, leitura atenta e análise de ELA

Todos são bem-vindos! Embora esta série de workshops seja voltada para educadores do 6º ao 12º ano, ela está aberta a todos – educadores e não educadores. A participação nos três workshops não é obrigatória. Todos são bem-vindos a participar de qualquer workshop individual.

2.5 horas CTLE para participantes elegíveis. Os formulários CTLE estarão disponíveis no workshop.

Sobre os poetas em destaque:

Amiri Baraka (1934-2014) foi um ativista e poeta que dedicou sua vida à luta pela libertação negra. Nascido em Newark, Nova Jersey, passou grande parte da vida em Nova York, morando tanto no Lower East Side quanto no Harlem. Foi fundamental na fundação do Movimento das Artes Negras e foi poeta laureado de Nova Jersey. Entre seus livros estão Blues People: Negro Music in White America (1963), peças teatrais como The Dutchman (1964) e SOS: Poems 1961-2013 (2014).

Frank O'Hara (1926-1966) viveu em Nova Iorque, cidade que escolheu para viver, e é conhecido por desenvolver uma sensibilidade artística que se relaciona com a cidade, associada à Escola de Poesia de Nova Iorque. Através do seu envolvimento com o mundo nova-iorquino, ele produziu poemas vívidos de dimensões pessoais e políticas. Suas coletâneas de poesia incluem Lunch Poems (1964) e Meditations in an Emergency (1957).

Sobre o facilitador:

Sylvia Gorelick (ela/elu) é poeta, tradutora e doutoranda na NYU. Sylvia participa ativamente do cenário poético de Nova York há mais de 15 anos. Sua pesquisa se concentra em feminismos revolucionários em um contexto transnacional e inclui um foco na poesia da cidade.